No statement submitted

Giáo dục công là khoản đầu tư quý giá nhất và là tài sản lớn nhất của nền dân chủ quốc gia chúng ta. Mỗi học sinh đều xứng đáng được học trong môi trường an toàn, hỗ trợ và công bằng. Hệ thống Trường công lập Seattle cần sự lãnh đạo táo bạo. Tôi sẽ ưu tiên sự an toàn và sức khỏe tinh thần của các em, tích cực lắng nghe các gia đình và nhà giáo dục, và ủng hộ những hành động sáng suốt và dũng cảm để giải quyết các khoảng cách về cơ hội và học thuật.

Tôi ra tranh cử vì tôi tin vào một học khu phục vụ cho tất cả học sinh, đặc biệt là những học sinh trước đây bị hệ thống của chúng ta bỏ qua. Là một người suốt đời theo học ngành giáo dục công, tôi đã chứng kiến cả tiềm năng lẫn sự bất bình đẳng của nó. Tôi đã có kinh nghiệm trực tiếp với các hệ thống giáo dục đặc biệt và các rào cản mang tính hệ thống, đồng thời đấu tranh để đảm bảo rằng những người khác cũng nhận được các nguồn lực và sự hỗ trợ mà họ cần để phát triển.

Về mặt chuyên môn, tôi đã tiến hành nghiên cứu khoa học thần kinh tại Đại học MIT và lãnh đạo các chương trình tiếp cận cộng đồng để phục vụ các gia đình có thu nhập thấp và các gia đình nhập cư. Tôi đã điều phối các nỗ lực ứng phó khẩn cấp, hướng dẫn những sinh viên nhóm thiểu số trong lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM) và ủng hộ sự bền vững và công bằng của môi trường trong các dịch vụ công. Những trải nghiệm này đã dạy tôi cách lắng nghe sâu sắc và huy động nguồn lực một cách chiến lược.

Với tư cách là Giám đốc Hội đồng giáo dục, tôi sẽ đấu tranh cho việc lập ngân sách minh bạch, các dịch vụ hỗ trợ học sinh mạnh mẽ và sự tham gia có ý nghĩa của các gia đình trên mọi cộng đồng. Tôi sẽ ủng hộ các chính sách trao quyền cho tiếng nói của cộng đồng, duy trì sự chính trực và liên kết các giá trị chung của chúng ta với các giải pháp thiết thực, lấy con người làm trung tâm, giúp mọi trẻ em chuẩn bị cho một tương lai tươi sáng.

Thời điểm này đòi hỏi sự lãnh đạo xuất phát từ kinh nghiệm sống và niềm tin sâu sắc vào sức mạnh của giáo dục công. Tôi rất vinh dự khi được phục vụ cộng đồng này và góp phần củng cố các thể chế giữ vững các giá trị nền dân chủ của chúng ta.

Tôi trân trọng xin lá phiếu ủng hộ của quý vị.

Tôi rất vinh dự được phục vụ với tư cách là đại diện Khu vực 4 của Hội đồng Giáo dục Seattle. Là người Mỹ thế hệ đầu tiên, phụ huynh của ba học sinh đang theo học tại các Trường Công lập Seattle và là nhà lãnh đạo lao động lâu năm, tôi cam kết sâu sắc đối với công bằng giáo dục, trách nhiệm tài chính và vai trò lãnh đạo lấy cộng đồng làm trung tâm.

Được bổ nhiệm vào thời điểm ngân sách gặp nhiều thách thức, tôi đã vận dụng nhiều năm kinh nghiệm quản lý ngân sách trị giá hàng triệu đô la để ủng hộ các chiến lược tài chính có trách nhiệm, ưu tiên cho việc học tập và sự ổn định của học sinh. Khi đề xuất đóng cửa trường học đột ngột được đưa ra, tôi đã làm việc với các đồng nghiệp, gia đình và nhân viên để giải quyết những thách thức này—giúp ngăn chặn sự gián đoạn nghiêm trọng đối với hàng nghìn học sinh và gia đình.

Quá trình trưởng thành của tôi, cùng với kinh nghiệm làm giáo viên giáo dục đặc biệt của cha mẹ tôi, đã dạy cho tôi giá trị của một nền giáo dục hòa nhập và tầm quan trọng của việc đấu tranh cho quyền thành công của mọi trẻ em. Tôi hiểu những hậu quả thực tế của các trường học thiếu kinh phí và tôi cam kết mở rộng khả năng tiếp cận các chương trình học thuật và hỗ trợ toàn diện, chất lượng cao trên khắp Seattle.

Trong những tháng đầu tiên phục vụ trong hội đồng, tôi đã nỗ lực tăng cường tính minh bạch và xây dựng lại lòng tin. Tôi ưu tiên giao tiếp cởi mở với gia đình, nhà giáo dục và cộng đồng trường học, và tôi đã lắng nghe sâu sắc những gì học sinh của chúng ta cần để phát triển.

Tôi cam kết tiếp tục công việc đó—giải quyết cuộc khủng hoảng ngân sách của chúng ta bằng các giải pháp tập trung vào công bằng, xây dựng mối quan hệ đối tác chặt chẽ hơn giữa trường học và gia đình, mở rộng giáo dục hòa nhập và vận động tài trợ mà học sinh của chúng ta xứng đáng được hưởng. Cùng nhau, chúng ta có thể xây dựng một học khu nơi mọi trẻ em đều có đủ công cụ để học tập, phát triển và phát huy hết tiềm năng của mình. Tôi trân trọng kính mong quý vị bỏ phiếu để tôi có thể tiếp tục phục vụ học sinh và cộng đồng của chúng ta.

Được ủng hộ bởi: Đảng Dân chủ Khu vực 36, 46 và Quận King; Thống đốc Ferguson; Nữ Nghị sĩ Jayapal; Các Ủy viên Hội đồng Quận Dembowski, Mosqueda, Zahilay; Các Nhà lập pháp Tiểu bang Frame, Reed, Berry, Scott, Macri; Chủ tịch Hội đồng Trường Công lập Seattle Topp và các Giám đốc Clark, Hersey; Hội đồng Lao động Quận King và các công đoàn đại diện cho hàng nghìn gia đình lao động; và nhiều hơn nữa!

Tôi tốt nghiệp một trường trung học công lập thuộc một học khu ở Washington, nơi đã không thông qua khoản thuế bổ sung trong gần một thập kỷ. Chồng tôi cũng là giáo viên trong Hệ thống Trường Công lập Seattle (SPS) và chúng tôi xuất thân từ gia đình nhập cư. Tôi làm huấn luyện viên tại SPS và cố gắng dạy thay hai tuần mỗi năm. Vì vậy, tôi hiểu rõ tình trạng quản lý yếu kém kéo dài trong hệ thống trường học của chúng ta.

Khi ở trường trung học, để chống lại tình trạng quản lý yếu kém này, tôi đã giúp thành lập ủy ban công dân đầu tiên để xem xét ngân sách của học khu mình. Ủy ban này đã thông qua thuế bổ sung cho 12 năm. Rõ ràng, tiếng nói và sự tham gia của cộng đồng là vô cùng quan trọng đối với sự thành công của trường học và học sinh.

Vấn đề lớn nhất trong hệ thống SPS là hội đồng nhà trường đã từ bỏ thẩm quyền của mình và không còn để cộng đồng tham gia vào quá trình ra quyết định nữa. Hội đồng đã chuyển sang tổ chức một cuộc họp công khai mỗi tháng thay vì hai cuộc họp như trước đây, đã thuê các cố vấn bên ngoài từ Texas với chi phí cao ngất ngưỡng để lãnh đạo học khu và không lắng nghe nhu cầu của phụ huynh, học sinh và cộng đồng. Đây là vấn đề gốc dẫn đến thâm hụt ngân sách, giảm tuyển sinh và các chương trình thất bại.

Trong 90 ngày đầu tiên, tôi sẽ 1) đưa hội đồng nhà trường trở lại với hai cuộc họp công khai theo truyền thống mỗi tháng; 2) thành lập một ủy ban xem xét ngân sách của công dân SPS để công chúng tham gia vào các cuộc kiểm toán ngân sách, khuyến nghị và các khoản thuế hằng năm; 3) sa thải các cố vấn Texas; và 4) sắp xếp các cuộc họp riêng với ít nhất 100 phụ huynh, giáo viên và hiệu trưởng.

Khi cộng đồng đã tham gia, bước tiếp theo là đánh giá lại kỳ vọng học tập cao, các thủ tục kỷ luật nghiêm ngặt nhưng công bằng và tăng cường khả năng tiếp cận các trường học chuyên biệt.

Tôi lớn lên trong hoàn cảnh vô cùng nghèo khó, nhưng các trường công lập đã cứu mạng tôi. Hiện tại tôi sở hữu hai doanh nghiệp nhỏ và có nền tảng vững chắc về kế toán. Học sinh của chúng ta xứng đáng có được những cơ hội như vậy. Cảm ơn lá phiếu ủng hộ của quý vị.

Tương lai của xã hội đang nằm trong lớp học ngày hôm nay! Các gia đình ở Seattle xứng đáng có được sự lãnh đạo biết lắng nghe và đặt học sinh lên hàng đầu. Đã quá nhiều lần, hội đồng ra quyết định quan trọng mà không hiểu những gì đang diễn ra trong lớp học hoặc trong gia đình chúng ta. Sự thiếu kết nối đó đã dẫn đến sự nhầm lẫn, mất lòng tin và các chính sách không phản ánh được nhu cầu thực sự của học sinh và gia đình. Tôi đang tranh cử Hội đồng Giáo dục để thay đổi động lực đó—và đưa sự minh bạch, trách nhiệm giải trình và tư duy lấy học sinh làm trung tâm trở lại vị trí hàng đầu. 

Tôi là một bà mẹ của bốn đứa con, một nhà giáo dục, một nghệ sĩ và là người ủng hộ lâu năm cho những học sinh không được hưởng công bằng trong giáo dục. Tôi có kinh nghiệm giảng dạy trong các lớp học đông đúc, hỗ trợ giáo dục đặc biệt và các chương trình đa ngôn ngữ, làm việc cùng các gia đình để vượt qua các rào cản hệ thống, luôn ghi nhận nhu cầu cá nhân và bảo vệ những học sinh dễ bị tổn thương nhất cũng như tiếp cận các chương trình tùy chọn. Tôi đã thấy những quyết định áp đặt từ trên xuống có thể khiến học sinh tụt hậu và biết rằng giải pháp thực sự bắt đầu bằng việc lắng nghe chứ không phải là đưa ra giả định. 

Tôi là nhà giáo dục duy nhất trong cuộc tranh cử này. Kinh nghiệm thực tế đó đang thiếu trong đội ngũ lãnh đạo hiện tại của chúng ta và chúng ta cần điều đó hơn bao giờ hết. Là người hiểu rõ cả lớp học và cộng đồng, tôi sẵn sàng tận dụng hiểu biết đó để đặt ra những câu hỏi hay hơn và yêu cầu những câu trả lời chu đáo hướng đến học sinh. 

Những hành động gần đây của hội đồng đã khiến nhiều cộng đồng cảm thấy không an toàn, không được lắng nghe và không được chào đón. Chúng ta cần sự lãnh đạo có khả năng lập kế hoạch có trách nhiệm, giao tiếp rõ ràng và đặt lợi ích của học sinh lên trên lợi ích chính trị. Tôi sẽ luôn hiện diện, sẵn sàng thảo luận về các vấn đề khó khăn và đảm bảo học sinh và gia đình có tiếng nói thực sự trong các quyết định ảnh hưởng đến cuộc sống của họ. 

Được ủng hộ bởi các nhà lãnh đạo cộng đồng, nhà giáo dục, Giám đốc Sở Giáo dục Tiểu bang Chris Reykdal, NWPC/LD36/LD11/KCDems và nhiều người khác. Họ biết tôi có cách tiếp cận hòa nhập về mặt văn hóa và luôn xuất hiện khi cần thiết nhất. 

Tôi sẵn sàng lãnh đạo bằng sự chính trực, tập trung và cẩn trọng. Tôi rất vinh dự nếu nhận được phiếu bầu của quý vị.