La renovación de la Exacción para la Tecnología asegura que todos los estudiantes de Snoqualmie Valley tengan acceso equitativo a herramientas modernas de aprendizaje. Esta es una exacción de reemplazo, no un nuevo impuesto, que financia dispositivos estudiantiles, tecnología para el aula, software, redes e infraestructura necesarios para un aprendizaje eficaz.

La financiación de la exacción apoya la formación docente y el apoyo educativo, ayudando a los educadores a utilizar la tecnología para mejorar los resultados de los estudiantes. 

La tecnología confiable ayuda a los estudiantes a cumplir con los estándares de aprendizaje estatales, desarrollar habilidades digitales esenciales y seguir siendo competitivos con los distritos vecinos.

Sin esta exacción, el distrito sería incapaz de mantener el acceso tecnológico actual, soporte, o innovación en la enseñanza, limitando las oportunidades del aprendizaje estudiantiles. Un voto por el Sí proporciona las herramientas, acceso, y habilidades que cada estudiante necesita para alcanzar el éxito en la escuela y más allá.

Declaración presentada por: Amanda Frame, Elizabeth Beckmann, Kyle Granderson, (425) 466-3733

El sesenta por ciento de nuestros impuestos a los bienes inmuebles se destina a la educación. En el 2018, el estado añadió un segundo componente escolar (McCleary) a las facturas de impuestos sobre los bienes inmuebles para reducir la dependencia de las exacciones y lograr una financiación escolar más equitativa. Después de este cambio, las exacciones disminuyeron, en promedio, de un 17% al 12% de los ingresos escolares. Actualmente, el SVSD está financiado en un 20% por las exacciones, esto es irrazonable para los servicios que se pretenden prestar con las exacciones. Por ley, las exacciones no pueden utilizarse para la educación básica, sino solo para elementos específicos no cubiertos por la financiación estatal.  

Cuidado, votantes: la página web de la exacción del SVSD destaca que recaudan menos por estudiante que los distritos vecinos. Sin embargo, esto es engañoso: la página web de la exacción del distrito de Issaquah indica que la tasa de la exacción es menor que la del SVSD. Los propietarios de viviendas del SVSD ya pagan más impuestos escolares locales por cada mil del valor tasado de su vivienda que los del distrito de Issaquah (tasas de 2025: SVSD $3.25, ISD $3.08, LWSD $2.43).

La exacción tecnológica propuesta para el 2027 es un 22.5% más alto que el del 2023. Este aumento va más allá de lo necesario para seguir el ritmo de la inflación. 

El SVSD debería reevaluar su presupuesto para determinar un monto razonable que solicitar a los votantes del distrito. Prioricemos las necesidades de los estudiantes que mejoran el aprendizaje por encima de otras agendas. Vote no a otro gran salto de gasto injustificado.

Declaración presentada por: Kelly Dillingham, James Keeffe, SVSDforstudents@outlook.com

Comparar únicamente las tasas de los impuestos ignora hechos clave. Los distritos más grandes distribuyen los costos entre las principales propiedades inmobiliarias comerciales; el SVSD no puede. Las exacciones combinadas recaudarán $5,323 por alumno: menos que Issaquah ($6,200), Lake Washington ($5,865) y Riverview ($5,691), a la vez que ofrecen experiencias de aprendizaje comparables, lo que demuestra una sólida gestión. La exacción para la Tecnología mantiene dispositivos/redes, mejora la seguridad de los edificios y la ciberseguridad, y capacitaciones que el estado no financia. Esto asegura el acceso y las habilidades digitales para el futuro. Vote Sí para la Tecnología.

Declaración presentada por: Amanda Frame, Elizabeth Beckmann, Kyle Granderson, (425) 466-3733

Casi la mitad de estos fondos se destina a los docentes y al personal, no al alumnado ni al hardware. En el presupuesto de la exacción del 2027, las actualizaciones de hardware representan solo el 18% de los costos, el software y la conectividad el 36% y el desarrollo profesional del personal el 46%; un cambio significativo respecto al presupuesto de 2026, con el 35% asignado al hardware. ¿Necesitamos añadir un tercer tutor de tecnología/IA cuando las calificaciones en matemáticas y ciencias básicas son bajas?  

La comunidad apoya a nuestros estudiantes y sus necesidades, no los “deseos” del distrito. ¡Vote no!

Declaración presentada por: Kelly Dillingham, James Keeffe, SVSDforstudents@outlook.com

Descargue el texto completo de la resolución (disponible en inglés)

Mayoría simple (Constitución de Washington. art. VII, sec. 2(a))

Preguntas sobre esta propuesta de ley, comuníquese con: Dan Schlotfeldt, Superintendente, (425) 831-8000, svsdinfo@svsd410.org